霍山文峰学校：暑期温情“大家访” 微光致远诠大爱

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暑期温情“大家访”

微光致远诠大爱

苏霍姆林斯基说过，“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”如何走进学生的心灵，提升家校育人合力，促使学校教育和家庭教育在教育目标、教育方向和教育内容上保持一致？家访，就提供了这样一个有益且有效的平台。暑期“大家访”，不仅是推进家校协作的重要纽带，更是学校教育的重要补充和延伸。

精心谋划  周密部署

为加强家校联系，最大限度地发挥家校教育合力，指导学生暑假期间合理安排学习生活，度过一个安全、健康、充实的假期。自7月2日，我校初中部开展暑期“大家访”，7月13日，高中部暑期“大家访”工作也接续开展。为确保暑期家访工作能够平稳有序地开展，我校高度重视，制订了有温度、有内涵的走访方案，并结合实际将教师进行合理分组，确保此次家访工作全覆盖，出实效。

骄阳似火  步履不停

老师们顶烈日，冒酷暑，奔波于城乡的大街小巷，横阡纵陌。近40度的高温，阻挡不了老师们家访的脚步，滚滚热浪的袭灼，阻挡不了家校间交流的热情，老师们叩开的不仅是一扇扇家门，更是增进家校沟通的心桥。每到一户，老师们都与家长面对面促膝交谈，交流学生信息，宣传安全知识，提醒家长做好孩子暑期学习和安全的监管。重点关注留守和贫困学生的家庭状况和在家表现情况。


敞开心扉  诚挚沟通

家校紧携手，齐心育栋梁。在家访过程中，老师们与学生面对面交流，与家长零距离畅谈，指导学生如何科学合理地安排暑期生活，向家长反馈学生在校思想、学习和生活情况，与家长深层沟通“双减”与“新高考”话题，重点宣传防溺水、心理健康、疫情防控、爱眼护眼等知识，以及交通、饮食、防火等安全常识，真正让暑期“大家访”深入人心，取得安全教育和学习教育双赢的效果。

互促共进  让爱延续

<span]通过家访，老师们广泛听取社会对学校办学的意见和建议，耐心倾听家长对学校工作的反馈和献言，为进一步提升教育教学和管理服务水平提供参考；老师们更全面、立体地了解学生，及时掌握他们的学习情况和思想动态，将关爱和温暖持续施予到每一个学生；老师们耐心细致地为家长答疑解惑，拉近了彼此的距离，增强了家校的互信，取得了家长的理解与支持，获得了更多的教育助力。

师者如光，微以致远。暑期“大家访”，不仅是对文峰教师“爱与责任”的真实写照，同时也拓宽了育人渠道，凝聚了教育合力，融洽了家校关系，为进一步提升我校教育教学质量和德育工作水平起到积极的推动作用。