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以研促教 静待花开丨霍山文峰小学举行市级课题开题论证会

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发表于 2019-11-3 08:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
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10月31日下午,市级小学数学科研项目《核心素养视角下微观数学活动的开发与研究》、市级小学英语科研项目《利用课本剧助力小学英语课堂的行动研究》课题开题论证会在霍山文峰小学隆重举行。

霍山县教研室主任宋永年、副主任陈兆先、雷兵、教研员熊远燕、霍山文峰小学校长王冠华、课题组负责人及成员参加了此次开题论证会。会议由霍山文峰小学副校长王广洲主持。

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与会领导入席,主持人宣布开题论证会开始。数学课题负责人陈小丽详细介绍了该组课题研究背景和意义、研究内容、研究方法、实施过程、各项保障以及预期成果。

英语课题负责人蔡玉玲从课题研究意义和具体实施步骤简述了实施方案,接着,各课题组成员代表作表态发言。

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随后,宋永年主任、陈兆先主任和雷兵主任先后初步评估了课题实施的科学性和可能性,充分肯定了我校两个课题的研究价值。

同时就课题研究的方向、课题研究的目标和内容等方面提出了指导性意见和建议,对研究中可能存在的困难和问题做出了初步预设并给出针对性解决方案和策略。

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最后,霍山文峰小学校长王冠华作了表态性发言,她明确表示鼎力支持课题的研究,在人力、物力、财力上给予充分保障;要求所有参加课题研究的人员必须本着求真务实、严肃认真的科学态度参与研究工作。

所有成员要加强自身教育理论学习,要勤学技能,自觉积极研读与课题研究有关的专题报告刊物、专著。

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星光不问赶路人,时光不负有心人。加大对教师专业化发展的研究力度,形成有学习力、教育力和创新力的教师队伍,才能适应教育改革和发展需求。
此次我校成功立项两个市级课题,是学校科研工作的一次突破,必将促进我校教育教学水平和教育科研水平的进一步发展。

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