本帖最后由 论坛小编 于 2020-11-23 09:24 编辑
细雨生寒未有霜,庭前木叶半青黄。秋末初冬,为加强校际合作与交流,拓展教师研修活动的空间,加强教师间的教学互助,实现“教师发展、学生成长”的双目标、双收益。11月20日,城关中心校中青年教师教学研讨会在霍山文峰小学举办。
霍山文峰小学陈香老师和金宝玉老师分别执教了《什么是周长》和《What can you do?Read and write》。
两位老师深度解读教材,挖掘章节内涵,创造性、结构化地整合教材,并据此设计教学活动。
陈老师作为一名霍山文峰小学的骨干教师,有着独特的授课方式,她执教的《什么是周长》从学生的学情出发,将课堂最大程度的还给学生,通过上台展演、师生互动、生生互动、小组合作等多种方式,让学生在不知不觉中掌握了本节课的重难点,交给了学生解决问题的技巧,为今后的自主学习打下了基础。
金宝玉老师为大家带来了五年级上册《What can you do?Read and write》。
金老师自然、流畅的口语表达,运用多媒体课件调动了学生的积极性,利用图片、实物、肢体语言创设了真实的情景。在小组合作的方式下,学生感知、体验、实践和灵活运用语言,在轻松愉悦的氛围下掌握了新知识,展现了霍山文峰小学学生自主、合作的向上课堂。
当情怀落地,美好方可发生。教研课结束后,陈老师和金老师围绕执教内容进行了说课,阐释了教学设计意图并对本节课进行了反思。
在教学研讨环节,城关中心校领导和老师们踊跃评课,谈心得、讲体会,真诚交流,畅所欲言。
霍山文峰小学校长王冠华对城关中心校领导和老师们的到来表示热烈欢迎,她说此次研讨活动不仅提升了本校老师的教学水平,同时为老师们今后如何评课议课打开了一扇窗。
希望霍山文峰小学的老师们能多多参与这样的教研活动,与城关中心校的老师深入交流,共同成长,为霍山县的教育事业增光添彩。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。城关中心校的江道军副校长对本次教学研讨活动给予了高度评价,他肯定了我校浓厚的教研氛围,完善的小组合作机制,深化了有效课堂的课改理念。
同时也对我们的教学提出了殷切希望,在以后的教研活动中,城关中心校青年教师要加强相互学习交流、互相促进提高课堂教学水平,通过交流、研讨、碰撞、升华,促进教师专业成长,提高城关中心校的整体教学质量。
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