以研促教撷硕果 奋楫扬帆启新程丨热烈祝贺霍山文峰小学市级课题圆满结题

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岁序更替，华章日新。1月21日上午，历经一年半的研究与实践，霍山文峰小学市级课题《核心素养视角下微观数学活动的开发与研究》和《利用课本剧助力小学英语课堂的行动研究》迎来了结题报告会。

六安市教科院副院长张初平、霍山县委教育工委委员宋永年、教育局教研室主任陈兆先、英语教研员熊远燕莅临会议现场进行鉴定验收。


霍山文峰小学校长王冠华、副校长王广洲及课题组全体成员共聚二楼会议室参加结题报告会。会议由教务处娄辉主任主持。

数学课题组核心成员陈小丽老师进行结题汇报。陈老师从课题概况、研究历程、课题成果、研究反思四个方面细致阐述了课题研究的重要意义和丰硕收获。她总结，此次课题研究实践性强、参与面广，实现教师、学生、家长三方协作，全面提升了学生的核心素养和教师的科研能力。

英语课题组负责人蔡玉玲老师进行结题汇报。蔡老师清晰准确地阐述了本次课题研究的背景与内容、目的与方法、保障与条件、过程与反思。秉承“Do one thing at a time, and do well.”的理念，通过构建我校课本剧课堂、创建课本剧社团、开发课本剧活动，使课题研究过程为教育教学与科研工作带来了累累硕果。

随后，专家们仔细查阅课题研究过程性材料和成果性材料，详实记录，适时询问。

张初平院长就汇报和资料进行点评。张院长肯定了我校两个课题的研究过程与成果，认为选题针对性强、研究目标明确、研究过程扎实、形式丰富多样，同时，他对两个课题组撰写的结题报告提出了宝贵意见。最后，鉴定小组一致同意我校市级课题结题。

王冠华校长作总结发言。王校长对领导和专家的长期关注、悉心指导、专业引领和大力支持表示感谢，对课题组全体成员的潜心研究和辛勤付出表示肯定。


她表示，课题的研究过程推动了我校教育科研工作的蓬勃发展，开拓了我校数学和英语科目的教学视野，更提高了我校教师的教育科学研究水平。

致敬往昔，号角催征。霍山文峰小学独立承担课题研究工作，实现了零的突破。我们也将以此为契机，全面落实科研强校，全力推动科研兴校，为把我校办成一所具有浓厚科研氛围的特色小学而奋楫扬帆。