耕耘有情 德育润心 | 霍山文峰学校高中部开展班主任论坛暨德育标兵评选活动

论坛小编

耕耘有情  德育润心

霍山文峰学校高中班主任论坛暨德育标兵评选

师者若水，润物无声。班主任是班级的组织者、引导者和教育者,是学校德育工作的骨干力量。为进一步加强班主任队伍建设，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，元月12日，霍山文峰学校高中部开展班主任论坛暨德育标兵评比活动。

德育处主任江龙军主持。


以德修身，凝心铸魂。此次论坛主题为“智慧分享，赋能成长——我的班级管理经验分享”。高中部管理团队及全体班主任现场聆听。由级部推选出的6位班主任依次分享班级管理和德育工作的经验做法。
班主任经验分享

项乐乐老师

项乐乐老师注重班级仪式感和学生的自主管理，培养学生主人翁意识及竞争意识，并分享了自己管理班级的一些方法，如建立班级公约、借助科技力量等，为有效展开班主任工作开拓了新思路。

尹进老师

尹进老师从“班主任角色认识、班主任工作理念及班级管理措施”三个方面展开分享，在日常管理中对学生厚爱严管，做一名专业的班主任，当好中华民族梦之队的“筑梦人”是他不断前行的动力。

马玉孝老师

马玉孝老师以《做一名智慧的班主任》为题，分享做好班主任工作需要“五心”，即责任心、宽容心、公平心、爱心和细心，并指出作为教师以身作则、言传身教的重要性。

吴涛老师

“班级管理工作“细”是前提，“勤”是核心。”吴涛老师结合实际案例详细分享班级培优补差工作，要求学生懂礼貌，守规矩，知感恩，对于学生的管理心有温度，行有方向。

桑杰老师

桑杰老师对班级常规强势管理的同时不失柔情教育，以目标为引领，营造积极向上的班级氛围，鼓励学生发挥特长，树立榜样，并通过丰富多彩的活动，增强班级凝聚力和向心力。

查长丰老师

查长丰老师表示与家长沟通要注重有效性，教育需要争取家长的最大支持；班级的管理工作注重向学生靠拢，充分发挥学生的积极性和主动性，与学生共同解决学习生活中遇到的难题。

怀爱有诚，静待花开。高中部校长方舟对6位老师的演讲作精彩点评。他指出，作为班主任关键就是“用心”和“智慧”。他希望，全体班主任以此次活动为契机，不断提升自身素养，不断加强理论学习，潜心教书，静心育人，让班级管理成为一门艺术，做一名智慧型班主任。

经评委综合量化打分，最终尹进老师荣获“德育创新标兵”一等奖，其他5位老师分获二、三等奖，学校为获奖教师颁发荣誉证书，并推荐参评下一年度市、县级“优秀班主任”、“优秀班集体”。

撷光同行，匠心育人。本次班主任论坛通过展示、交流和分享工作经验，为高中班主任搭建了学习研讨、资源共享的平台，也为接下来的班级管理和各项工作的顺利开展奠定了坚实基础。今后，我校将继续扎实落实“立德树人”的根本任务，坚持“五育并举”育人要求，建设高素质德育队伍，打造高品质德育活动平台，推动学校整体德育水平再上新台阶。